在很多的教材介绍中都会出现一个词CEFR。CEFR全称

Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment

（欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估）。

它是描述英语语言学习者在口语、阅读、听力及写作方面能力的语言标准，用于衡量学习者在不同阶段的学习成果。这一标准被全球各类教育机构，企业及政府部门广泛认可及使用，为各国开展语言课程设计、语言测试及教材编纂等工作提供通用指导依据。 

在这个框架中，英语学习者的水平被划分成了三个阶段：A,B,C。CEFR把语言水平划分为3个等级，每个等级又细分为2个级别，共6个级别。

初级使用者（A）：A1、A2 

独立使用者（B）：B1、B2

熟练使用者（C）：C1、C2

那么在这六个阶段里，具体每一阶段又能达到什么水平呢？

A1:

• 非常基础的日常词汇

• 可以使用缓慢语速带有长停顿，较为清晰地表达

• 非常短的句子、熟悉的名字和单词

A2: 

• 非常基础的个人、家庭与工作相关语言

• 可以针对目的使用缓慢语速进行清晰的对话

• 使用简单短句、描述熟悉的事情

B1: 

• 工作、学校或旅行中的常见话题

• 可以根据提供的概况或细节进行对话

• 使用主题相关的语言

B2: 

• 复杂内容里的关键要点

• 可以使用标准的口语、现场对话或广播

• 语言可以自主应用广泛的阅读词汇

C1: 

• 较长内容里的隐含内容要点

• 可以轻松针对抽象话题进行复杂长度对话

• 复杂内容的细节，即使与自己的专业领域无关

C2: 

• 轻松对任何内容进行听说阅读

• 口语语速和母语速度节奏相当

• 进行抽象、结构化复杂内容并进行文学写作

剑桥英语等级考试分为5个阶段：

Level 1: 

KET-- Key English Test

Level 2: 

PET– Preliminary English Test

Level 3: 

PCE– First Certificate in English

Level 4: 

CAE– Certificate in Advanced English

Level 5: 

CPE– Certificate of Proficiency in English

一般情况下，家长和老师需要参考孩子未来将要达到的英语水平，从而选择不同的考试标准和目标。比如国内教材PEP小学毕业的出口是600词汇量，KET考试的单词量是1500-1800，PET考试的单词量是3500左右，PCE考试的单词量是5000-6000，托福的单词量是8000单词量。

所以家长和老师在选择教材的时候可以参考这套教材是否对应孩子将要参加的考试的大纲。单词量和语法写作要求是否覆盖了考试的大纲及其他相关要求。比如一个孩子需要在18岁参加托福考试，那么如果他选择了PCE等级的教材就不太合适了，单词量无法达到参加托福考试的目标。

以下是CEFR大纲和雅思托福考试进行的等级对比，以作参照：

下一期我们会主要以教材的教学方法作为标准为大家进行介绍，敬请期待！