英语教材这么多,老师和学生家长应该怎么做选择?(三)
上一期我们主要介绍了目前教材主要参考的体系以及对应的考试,今天开始我们会分几期介绍一些教学方法:
很多老师和家长在选择教材的时候会忽略去阅读教材的前言和介绍部分,大多数直接去看教材的内页,如果教材的内容基本是他们需要的可能就直接买了,但是往往忽略了教材在编写时候作者所设计的教学方法。
一、21st-Century Skills
随着知识经济、全球化和信息社会的快速发展,传统的以知识为核心的人才素质结构已越来越难以满足未来社会的发展需求,故提出了最受欢迎的21世纪技能。
思维方式

思维方式Learning and Innovation ‘The 4C’s’
1. 批判性思维和解决问题的能力Critical thinking & problem solving:
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高效推理(如归纳,演绎)
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运用系统的思考方法,分析一个整体中的各部分有何联系
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明智地判断和决策(分析,评估,收集信息,解释并得出结论)
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解决问题,运用不同手段解决各种问题,并找出最佳解决方案。
2. 创造力与革新能力Creativity and innovation需要我们:
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创造性思考,创造奇妙,新颖和有价值的思想
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创造性地与人共享
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贯彻新措施,对创新思想身体力行。
3. 交流与协作能力Communication and Collaboration:
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善于表达,且能清晰高效地表达
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与他人合作,团队间高效而可敬的工作
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职业与生活技能

职业与生活技能 Career and Life
1.灵活性与适应性Flexibility & adaptability
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适应各种场合且保持高效工作
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有效吸收别人意见,积极面对各种评价
2.主动性与自我引导能力Leadership & responsibility
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管理目标和时间;
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独立工作,区分轻重缓急并完成任务
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自我把关,积极进取,反思以取得未来的进步
3.社交和跨文化交际Social & cross-cultural interaction
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成熟地与他人交流
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在多样化团队中高效地工作
4.领导力和责任感Leadership & responsibility
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指导和领导他人,凝聚他人力量实现共同目标
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对他人负责,充分考虑集体利益
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工作工具

工作工具Digital Literacy:
1.信息素养Information literacy:
信息的检索与整合,自觉地采集信息,并能批判性地分析和利用各类信息。
2. 媒体素养Media literacy:
善于分析不同的人对同一信息的不同理解;能了解和有效利用最有效的媒体表达方式。
3.ICT素养ICT literacy:
高效地利用技术手段,合理利用数字技术。
下一期我们会继续介绍不同的教学方法,敬请期待!